Przejdź do treści Przejdź do menu

W celu świadczenia usług na najwyższym poziomie w ramach naszej strony internetowej korzystamy z plików cookies. Pliki cookies umożliwiają nam zapewnienie prawidłowego działania naszej strony internetowej oraz realizację jej funkcji.

Wykorzystywane w celu zapewnienia prawidłowego działania serwisu internetowego. Dzięki tym plikom nasz serwis internetowy jest wyświetlany prawidłowo oraz możesz z niego korzystać w bezpieczny sposób. Te pliki cookies są zawsze aktywne, chyba że zmodyfikujesz ustawienia swojej przeglądarki internetowej, co jednak może skutkować nieprawidłowym wyświetlaniem serwisu internetowego.

Filozofia dialogu jako narzędzie integracji we współczesnym świecie.

  • 07-04-2026 14:16

Zapraszamy na szkolenie online pt.:

„Filozofia dialogu jako narzędzie integracji we współczesnym świecie”

Termin: 14 kwietnia 2026 r., godz. 17:00

Forma: szkolenie – wykład online (Google Meet)

Prowadzący: dr Wojciech Dutka, doradca metodyczny ds. filozofii

Adresaci: nauczyciele szkół podstawowych i średnich 

Cel szkolenia:

Szkolenie ma na celu przybliżenie nauczycielom idei filozofii dialogu jako fundamentu współczesnego myślenia o relacjach oraz pokazanie jej praktycznego zastosowania w edukacji i życiu społecznym. Uczestnicy poznają różnice między tradycyjnym modelem szkoły a edukacją dialogiczną oraz otrzymają konkretne narzędzia wspierające budowanie kultury dialogu w klasie i w szkole.

Zakres tematyczny:

1. Podstawy filozofii dialogu

  • relacje „Ja–Ty” i „Ja–To” w ujęciu Martina Bubera,

  • znaczenie „Twarzy” w filozofii Emmanuela Lévinasa,

  • przełom antropologiczny: od samotnego podmiotu do paradygmatu relacji,

  • główni przedstawiciele filozofii dialogu (m.in. Buber, Rosenzweig, Marcel, Lévinas, Tischner, Bauman).

2. Filozofia dialogu w praktyce współczesnego świata

  • dialog a budowanie kapitału społecznego,

  • zagrożenia wynikające z monologu władzy,

  • multikulturalizm a interkulturowość,

  • dialog międzyreligijny i ekumeniczny.

3. Szkoła jako przestrzeń dialogu

  • porównanie modeli edukacyjnych: szkoła „Ja–To” i szkoła „Ja–Ty”,

  • rola dialogu w budowaniu empatii, bezpieczeństwa i ograniczaniu przemocy,

  • wpływ cyfryzacji na relacje i komunikację.

4. Narzędzia dla nauczyciela

  • „Pedagogika Twarzy” – zauważanie ucznia wykluczonego,

  • lekcja jako „wydarzenie dramatyczne”,

  • „Krąg Dialogu” – aranżacja przestrzeni i aktywne słuchanie,

  • postawa nauczyciela-świadka i komunikacja bez przemocy (NVC)

Zapisy przez formularz: https://forms.gle/fN1MBEUT8bUzVFJQA